THURSDAY, APRIL 30 TH 2020

MATERIA : SCIENCE 
TOPYC: SCIENCE TEST

Bienvenidos estudiantes de 303 y 304 a las clases virtuales de Ciencias. 

Después de haber visto los contenidos necesarios de los Reinos Vegetal, Fungi, Monera y Protista , es momento de evaluar cómo vamos, que hemos aprendido y aspectos por mejorar. 
Por favor todos seguiremos atentamente las instrucciones que se presentan a continuación : 

Explicación trabajo de hoy

Instrucciones de Evaluación

La evaluación consta de 17 preguntas de selección múltiple y 2 de respuesta abierta 

2. La evaluación solo puede ser contestada en un intento y se realizará de las 8:00 am sin límite de tiempo 

3. Solo se vale el primer intento que corresponde a la hora que fue enviado por primera vez

4. Puede tener a la mano su cuaderno con la información. 

5. Los padres es su honorable  honestidad no estarán acompañando a sus hijos. 

6. La nota sale inmediatamente apenas termine el primer intento ASÍ: 

EN ESTE CASO LA EVALUACIÓN TIENE 20 PUNTOS SE DIVIDE EL PUNTAJE OBTENIDO EN 4 EJEMPLO 12 ES IGUAL 3 

5. Durante la evaluación la docente solamente contesta preguntas tecnica y no de contenido 

DAR CLIC PARA EMPEZAR LA EVALUACIÓN DE CIENCIAS

ACTIVIDAD ARTE Y CIENCIA  (TAREA) 

1. Elabora plastilina casera a partir de los elementos que verás en el siguiente video, puedes reemplazar el colorante por un poco de pintura o  temperas. 

2. Elabora dos de tus animales favoritos con la plastilina casera y enviame una foto. Hasta el día 4 de Mayo

303 al correo: Iedvenecia304jm@gmail.com

304 al whatsapp por interno 

WEDNESDAY, APRIL 29TH 2020

MATERIA: GEOMETRÍA
TEMA: EVALUACIÓN

REGLAS DE PRESENTACIÓN: 

1. La evaluación consta de 10 preguntas de selección múltiple con una única respuesta

2. La evaluación solo puede ser contestada en un intento y se realizará de las 8:00 a las 10:00 am . Al terminar este tiempo la evaluación ya no estará disponible para ser resuelta. 

3. Solo se vale el primer intento que corresponde a la hora que fue enviado por primera vez

4. Puede tener a la mano su cuaderno con la información. 

5. Los padres es su honorable  honestidad no estarán acompañando a sus hijos. 

6. La nota sale inmediatamente apenas termine el primer intento ASÍ: 

SI LA EVALUACIÓN TIENE 10 PUNTOS SE DIVIDE EL PUNTAJE EN 2 EJEMPLO 8 ES IGUAL 4

5. Durante la evaluación la docente solamente contesta preguntas tecnica y no de contenido 

EVALUACIÓN GEOMETRÍA ACTIVA

TAREA 
1 Lee con atención la página 66 del libro del estudiante Vamos a Aprender Matemáticas 3. Copia en el cuaderno que es una recta, una semirrecta y segmento. Realiza un ejemplo de cada uno. 

2. Desarrolla la página 67 del libro del estudiante y la página 36 del cuaderno de trabajo.

VIDEOS DE AYUDA 

ENVÍA LA TAREA RESUELTA POR WHATSAPP

MATERIA 
INFORMÁTICA

PLAZO DE ENTREGA LUNES 4 DE MAYO 

TUESDAY, APRIL 28 TH /2020

MATERIA: ESPAÑOL
TEMA : EVALUACIÓN 

Reglas de presentación de la Evaluación 

 La evaluación consta de 10 preguntas de selección múltiple  y preguntas abiertas que dependen de la producción de textos del estudiante.

2. La evaluación solo puede ser contestada en un intento y se realizará de las 8:00 a las 10:00 am . Con la posibilidad de ampliar el tiempo un poco más.

3. Solo se vale el primer intento que corresponde a la hora que fue enviado por primera vez

4. Puede tener a la mano su cuaderno con la información. 

5. Los padres es su honorable  honestidad no estarán acompañando a sus hijos. 

6. La nota saldrá hasta el día viernes en que la docente revise cada uno de los textos

7. Para esta evaluación se tendrá en cuenta la lectura en voz alta, la cual debe enviarse un  audio de 3 minutos con el cuento los músicos de Bremen del libro Puro cuento en la página 29

LIBRO PURO CUENTO

EVALUACIÓN EN LÍNEA ESPAÑOL ACTIVA

TECNOLOGÍA

1. Investiga y escribe en el cuaderno quienes son los hermanos Wright y porque fueron importantes.

2. Realiza el siguiente avión de papel  y enviame la foto

MONDAY, APRIL 27TH / 2020

SEMANA DE EVALUACIONES
MATERIA: MATEMÁTICAS 

VIDEO EXPLICACIÓN

Queridos niños y papitos. El dia de hoy empezamos evaluaciones teniendo en cuenta el horario establecido al inicio del trabajo virtual. El horario de evaluaciones es el siguiente:  

Reglas de evaluación de Matemáticas

1. La evaluación consta de 10 preguntas de selección múltiple con una única respuesta

2. La evaluación solo puede ser contestada en un intento y se realizará de las 8:30 a las 10:00 am . Al terminar este tiempo la evaluación ya no estará disponible para ser resuelta. 

3. Solo se vale el primer intento que corresponde a la hora que fue enviado por primera vez

4. Puede tener a la mano su cuaderno con la información. 

5. Los padres es su honorable  honestidad no estarán acompañando a sus hijos. 

6. La nota sale inmediatamente apenas termine el primer intento ASÍ: 

SI LA EVALUACIÓN TIENE 5 PUNTOS CADA PUNTO VALE 1 PARA UN TOTAL DE 5 

SI LA EVALUACIÓN TIENE 10 PUNTOS SE DIVIDE EL PUNTAJE EN 2 EJEMPLO 8 ES IGUAL 4

SI LA EVALUACIÓN TIENE 20 PUNTOS SE DIVIDE EL PUNTAJE OBTENIDO EN 4 EJEMPLO 12 ES IGUAL 3

5. Durante la evaluación la docente solamente contesta preguntas tecnica y no de contenido 

6. TODAS LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS DEBEN ESTAR REALIZADAS EN EL CUADERNO  CON LA FECHA Y EL TÍTULO OPERACIONES. DEBEN SER ENVIADAS EN UNA FOTO A WHATSAPP INMEDIATAMENTE CULMINE LA EVALUACIÓN 

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS ACTIVA
HORA DE INICIO 8:30 AM - HORA DE CIERRE 10:00 AM 

EDUCACIÓN FÍSICA: 

Hoy bailaremos con Just Dance. Aprende los pasos. Baila en familia y regalame el video hasta el día miércoles 29 de Abril 1 máximo. 

TRABAJOS DESTACADOS

VIDEOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

FRIDAY APRIL 24TH 2020

CELEBREMOS EL DÍA DE LA TIERRA 22 DE ABRIL

Es importante concientizarnos sobre el cuidado del medio ambiente. Parte de todo lo que estamos viviendo en este momento es a causa de la falta de preocupación del hombre por el planeta . Las pequeñas acciones que realicemos, generan un impacto positivo y nos permitirán habitar este planeta un poco más de tiempo.

JUEGOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTERACTIVOS 

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

MATERIALES PARA COLOREAR Y DIVERTIRSE

JUEGA EN DISCOVERY KIDS

JUEGA EN DISCOVERY KIDS II

JUEGO DE RECICLAJE

CELEBREMOS EL DÍA DEL IDIOMA 23 DE ABRIL 

Conozcamos a Miguel de Cervantes Saavedra. El primer escritor en lengua española: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

 

CUENTOS INTERACTIVOS PARA LEER Y DISFRUTAR EN LENGUA ESPAÑOLA 

SIGAMOS LA LECTURA

CUENTO 1

CUENTO 2

CUENTO 3

THURSDAY 23TH APRIL / 2020

MATERIA : SCIENCES 
TOPYC: PLANTS KIGNDOM 

VIDEO EXPLICACIÓN DEL DÍA 

1. Observa en el video las características del reino vegetal tanto en español como en inglés 
   Watch the video and identify the characteristics of Vegetal or Plants Kingdom

The Plant Kingdom: Characteristics and Classification  VIDEO EN INGLÉS 

El reino de las plantas    VIDEO EN ESPAÑOL 

2. A partir de lo visto en el video completa la información (utiliza el vocabulario en inglés excepto para la cuarta actividad) 

3.  TAREA OBSERVACIÓN DE PLANTAS 

Para el desarrollo de esta tarea, puede hacerse de dos maneras 

A. Para aquellos que tienen plantas elige 5 plantas y realiza la ficha que hay a continuación. Observa el ejemplo 

2. Para encontrar el nombre científico, la familia y su uso puedes buscar la información en el siguiente vínculo web proporcionado por el Jardín Botánico de Bogota 

CONSULTA INFORMACIÓN SOBRE LAS PLANTAS

3. Para aquellos que no tienen plantas deben hacer el mismo ejercicio, pero con la información que suministra la página Web del jardín Botánico (ver como se usa en el vídeo explicativo de la actividad)

PRESENTA TUS FICHAS EN EL MATERIAL QUE DESEES DE MANERA CREATIVA, PARA EL PRÓXIMO JUEVES 30 DE ABRIL Y ENVÍA LAS FOTOS POR WHATSAPP

MATERIA ARTES : 

Decora la ficha que se presenta a continuación con los materiales que desees 

FICHA DE TRABAJO ARTES Y CIENCIAS

WEDNESDAY, APRIL 22TH 2020

MATEMÁTICAS
TEMA: PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN 

HOY CLASE EN VIVO

CLASE EN VIVO PARTE I

CLASE EN VIVO PARTE II

ACTIVIDADES A REALIZAR 

1. A continuación de la clase los estudiantes desarrollarán los problemas planteados utilizando el método de Schoenfeld de los 4 pasos en el cuaderno de matemáticas, utilizando el siguiente formato 

PROBLEMA 1: 

Julia tenía ahorrados $18.550 . El día de su cumpleaños le depositaron dinero en su alcancía . Ahora tiene $32.000 ¿Cuánto dinero le regalaron a Julia?

PROBLEMA 2 

Para la salida pedagógica del grado tercero al museo, se han inscrito 34 estudiantes de 301, 28 estudiantes de 302 , 14 estudiantes de 303 y 26 estudiantes de 304 . ¿Cuántos estudiantes irán al museo? 

PROBLEMA 3 :

Mis tios me estan dando dinero por ayudarles a arreglar el jardín.  El lunes me dieron $14.800, el martes $19.700 y hoy me han dado $12.750. Si quiero comprar un álbum de fichas que cuesta $25.000 ¿Cuánto dinero me sobra? 

2. Desarrolla las operaciones de la página 19 (libro del estudiante) punto 1(actividades de aprendizaje)  y punto b de la evaluación del aprendizaje. 

3. Práctica resolución de problemas en los siguientes links de juegos

JUEGO 1

JUEGO 2

JUEGO 3 

VIDEOS QUE TE SERVIRÁN MUCHO PARA APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS 

4. Envía los problemas resueltos a tu profe por whastapp

MATERIA INFORMÁTICA 

TUTORIAL POWER POINT PARA NIÑOS 

TUESDAY, APRIL 21TH 2020

MATERIA: ESPAÑOL 
TEMA: LA DESCRIPCIÓN COMO PARTE FUNDAMENTAL DE LA NARRACIÓN

Explicación del día

• Describir es el proceso por el cual, con palabras puedo contar las características de personas, animales, objetos y lugares. 
• Cuando describo a una persona puedo saber cómo es su físico y también sus cualidades y defectos
• Cuando describo un animal puedo conocer es físicamente, comportamiento, vivienda alimentación entre otros. Ejemplo: 

Cuando describo lugares permito que el lector se transporte a ese sitio e imaginar donde suceden los hechos: mira este ejemplo: 

• Al describir un objeto puedo reconocer su función y el material de que está hecho, cualidades físicas y detalles 

ACTIVIDADES: 

El día de hoy tomarás foto de las actividades virtuales DE COMPLETAR O RESOLVER  que realizarás a continuación, para Poner en práctica los conocimientos aprendidos y envíalas a tu profe.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

EVALUEMOS LO APRENDIDO (TAREA)

1. Escucha con atención el siguiente cuento con los ojos tapados por una bufanda o venda. La idea es que a través del audio puedas imaginar todo lo que sucedió

CUENTO EL MISTERIO DE LAS BOLITAS DE COLORES

2.  Ahora miralo de nuevo con los ojos abiertos 

3.  Realiza una descripción del lugar donde vivía nuestro conejo del cuento y realiza el dibujo.

4. Observa este video y realiza este mismo ejercicio pero con la descripción del Conejo de nuestro cuento. 

5. Envía tu tarea a la profesora via whatsapp

MATERIA : TECNOLOGÍA 

TEMA: UN SUEÑO LLAMADO VOLAR 

Observa con atención el siguiente video sobre Leonardo Davinci 

En tu cuaderno de tecnología, escribe aquello que llamó más atención de esta historia y dibuja el artefacto que permitió a Leonardo Davinci cumplir su sueño.

MONDAY, 20TH APRIL /2020

MATERIA GEOMETRÍA 

video explicativo de hoy

Oración de la mañana 

TEMA: DIFERENCIACIÓN  DE LOS TIPOS DE LÍNEAS PRESENTES EN SU ENTORNO 

1.VIDEO INTRODUCTORIO

2. Realiza las siguientes actividades para reforzar y aprender el tema 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7

3.  Escribe en el cuaderno (segunda mitad de matemáticas / Geometría) las líneas que aprendiste el día de hoy y realiza un ejemplo de cada una. 

4. Si no puedo imprimir utilizo la regla para dibujar y completar una de las dos edificaciones aquí planteadas en el cuaderno 

5 Si puedo imprimir completa las líneas que hacen falta, colorea y pega en el cuaderno 

6. Realiza las páginas 68 y 69 del libro Vamos a Aprender matemáticas 3 libro del estudiante y la página 37 del cuaderno de trabajo y envía las siguientes fotos a whatsapp 
- Trabajo en el cuaderno 
-Trabajo en el libro y cuaderno de trabajo ( Recuerda escribir en lápiz en los libros) 

MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA 
JUGANDO EN CASA 

Realiza en casa uno de los juegos planteados en siguiente video, grábate con ayuda del celular por 1 minuto y envía el video a tu profe a través de whatsapp tienes hasta el día miércoles 22 de abril  para enviar el video 

VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020

ÉTICA Y VALORES
TEMA: MANEJO MIS EMOCIONES 

ORACIÓN DE LA MAÑANA 

EXPLICACIÓN DEL DÍA 

Esta es la primera de varias sesiones en las que vamos a aprender sobre nuestras emociones. Muchas veces sentimos más de una emoción a la vez; por ejemplo podemos sentir mucha alegría, porque estamos realizando algo que nos gusta mucho, pero también podemos sentir miedo de que algo salga mal. A veces, cuando nos dicen algo que no nos gusta, sentimos mucha rabia y puede que, al mismo tiempo, nos sintamos muy tristes. El día de hoy vamos a conocer el Monstruo de los Colores, veamos el cuento con atención

ACTIVIDADES A REALIZAR 

No olvides colocar: la materia el tema y la fecha  de hoy 

1. En el cuaderno integrado debes dibujar el monstruo de los colores  según como te estas sintiendo en esta temporada de aislamiento. 

2. Pinta cada frasco del color que corresponde. 

3. Escribe en tu cuaderno qué recuerdo guardarías en cada uno de los frascos.

Ejemplo: 

• Frasco amarillo = alegría: Cuando me regalaron mi primera bicicleta.

Envía este trabajo a la profesora Nathalia a su Whatsapp mediante una fotografía antes de las 5:00 pm 

CIENCIAS SOCIALES 

TEMA: MI PAÍS COLOMBIA (GEOGRAFÍA)

Empezamos un nuevo periodo , donde conoceremos más acerca del país donde vivimos : Colombia. Para esto te invito a ver el siguiente video llamado Colombia un país contado por los niños y las niñas.

A partir del video vamos hacer las siguientes actividades 

1. Arma el siguiente rompecabezas interactivo 

DIVIERTETE DANDO CLIC AQUÍ

2. Escribe los nombres de las regiones naturales de Colombia en el menor tiempo posible con la siguiente aplicación 

CLIC AQUÍ

3. Realiza los siguientes mapas con colores en el cuaderno para el próximo viernes 24 de Abril 

Observa para qué sirven los mapas antes de realizarlos 

Mapa de Sur-América ubicando a Colombia en él 

Mapa de Colombia donde se vean: 

a) Regiones Naturales de Colombia 

b) Límites 

JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020

SCIENCES
GENERAL TOPYC: FIVE KINGDOMS OF NATURE 

CLASE EN VIVO PARTE I

CLASE EN VIVO PARTE II

PRESENTACIÓN  

SCIENCES ACTIVITIES

1. Look this video about Coronavirus. This virus belong to the Monera Kingdom because only have one cell and your nucleus is not separate. Example: Coronavirus 

Learn this song: 

3. Now we going to do a cartel with the pictures of worksheet that you have in this link and show you for Whatsapp 



FIGHT CORONAVIRUS

4. If you can print develop this worksheets and pay in your Science´s notebook

NOTA: En caso de no poder imprimir; busca imágenes similares en revistas o realiza dibujos para realizar el punto 3

TAREA PARA EL PROXÍMO JUEVES 23 DE ABRIL 

1. Si puedo imprimir realizo las 4 últimas actividades ; mandala, crucigrama, sopa de letras y laberinto y las pego en el cuaderno de forma ordenada 

2. En caso de no poder imprimir:

a. Realiza un esquema o mapa que muestre los cinco reinos de la naturaleza en inglés

 b. Escribe las características  del reino monera y protisto y dibuja tres ejemplos que encuentres en Internet de cada uno 

Las tareas deben ser enviadas al whatsapp de la profe